Af Camilla og Jesper Rasmussen, Brudedalen 2, Farum:
Områdeleder Sanne Brodersen anfører i læserbrev pr. 28. januar 2009, at områdeledelse skal ses som et svar på spørgsmålet om, hvordan vi får mere kvalitet i daginstitutionerne. Det er midlertidig et udsagn, som ikke er bevist i nogen undersøgelser. Tværtimod kan det modsatte siges at være tilfældet! I henhold til kvalitetsreformens definitioner, som den offentlige forvaltning arbejder efter, indeholder kvalitetsbegrebet på velfærdsområderne følgende tre dimensioner: - den faglige kvalitet - den organisatoriske kvalitet - den kvalitet, borgeren oplever Som forældre og ambassadører for vores børn er det primært det sidste, vi forholder os til; hvorvidt etablering af områdeledelse er til gavn for forældre – og allervigtigst om det er til gavn for børnene. Opfattelsen af kvalitet afhænger af en subjektiv vurdering – nogle kan bedst lide deres æbler grønne, andre foretrækker de røde æbler. Den bedste metode, vi har til rådighed i forhold til kvalitetsopfattelsen, er tilfredshedsundersøgelser – og dem er der også lavet et par stykker af i forhold til områdeledelse. Følgende citat stammer fra rapporten "Undersøgelse af tilfredsheden i selvejende kontra kommunale børnehaver i Danmark" og er udgivet af NIRAS konsulenterne i november 2008: " I 2007 undersøgte Århus Kommune forældrenes tilfredshed med en række institutioner på børne- og ungeområdet. Hovedresultatet af undersøgelsen var, at der var sket et markant fald i den gennemsnitlige tilfredshed fra 89 % til ca. 76 %. Undersøgelsen viste også, at det gennemsnitlige fald dækkede over, at det var de kommunale institutioner som oplevede et markant fald, mens de selvejende institutioner oplevede en stigende tilfredshed." Det er i denne forbindelse bemærkelsesværdigt, at Århus kommune i den mellemliggende periode havde indført områdeledelse. Til sammenligning undersøgte NIRAS tilfredsheden i tre kommuner (Hvidovre, Herning og Esbjerg), der tilsammen afspejler landsgennemsnittet, og som ikke har indført områdeledelse, og her var tilfredsheden 90 %. Tilsvarende har UdviklingsForum offentliggjort rapporten "Områdeledelse – Rapport fra undersøgelse i fem kommuner" i marts 2008. Undersøgelsen bygger på en skala fra 1 til 5, hvor 1 er meget uenig, og hvor 5 er meget enig. I undersøgelsen spørges der bl.a. til, om det er en fordel for børnene i det hus, man arbejder i, at der er indført områdeledelse. Hertil svarer de pædagogiske ledere 2 og det pædagogiske personale 2,6. Der er altså i undersøgelserne enighed om, at det ikke giver børnene en bedre hverdag med områdeledelse. Undersøgelsen viser også, at der ikke er kommet væsentligt mere fokus på pædagogikken efter indførelsen af områdeledelse. Det er heller ikke styrket den pædagogiske ledelse eller den faglige udvikling. Så konklusionen er klar. Områdeledelse medfører ikke i sig selv mere kvalitet for hverken børn eller personale. Vi tror derimod på, at en flad organisation med korte kommandoveje, og hvor beslutningskompetencen er centreret til en enkelt leder, og hvor personalet har udpræget medbestemmelse over deres hverdag vil skabe plads til nytænkning, visioner og trivsel. NIRAS-rapporten viser, at der er større tilfredshed på alle planer i de private institutioner. Vi håber derfor, at der i Furesø Kommune er imødekommenhed over for og plads til alle borgere, så der er mulighed for at vælge mellem grønne og røde æbler!
Læs hele artiklen
